الطالب آراس هيوا ذو الـ24 عاماً، هو من أكثر الطلاب مشاركة في الامتحانات الوزارية للسادس الادبي بدوريهما الأول والثاني، وهو الآن يستعد لخوض الإمتحان رقم 16.
الطالب آراس هيوا
قال آراس وهو يتحدث عن مسيرته الدراسية “شاركت في الامتحانات الوزارية للفرع الادبي 15 مرة”.
وأمضى هيوا ست سنوات في السادس الأدبي، بعد إمتحانه لعامين للفرع الأدبي، ثم تحول الى الامتحانات الخارجية. وأضاف “قمت بالعمل في التجارة وواصلت الدراسة ولم اتركها قط”.
ويؤكد هيوا انه سوف يستمر في الدراسة الى ان يحقق حلمه، وهو الالتحاق بالكلية العسكرية.
“في كل عام اقوم بالدراسة الجادة لكي انجح كباقي الطلاب” قال هيوا “لكنني ضعيف في مادتي اللغة الانكليزية والعربية”.
وفي هذا السياق يقول المختص في مجال التربية الأستاذ عبدالله صابر، انه لا يمكن لأي انسان ان يكون متعدد المواهب ويحيط بكل العلوم والمعرفة، إنما يمكن له أن يجمع المعلومات والخبرة في مجال معين.
وأضاف ان “الخلل في النظام التربوي هو عدم تقديره لهذه النقطة ولا يتم لهذا السبب اختيار الكفاءات والمواهب واحتضانها، فنرى طالبا كفوءا ومبدعا في مادة ما يضيع مستقبله بسبب مادة أخرى مفروضة عليه فرضا أو بسبب سوء التعامل التربوي من جانب مدرس مادة معينة”.
وفي هذا العام 2012 رسب هيوا في مادتين، وهو مستعد ليعيد المحاولة رقم 16 في الامتحانات الوزارية، ويأمل ان ينجح ويحقق حلمه.
ويرى المختص التربوي انه في بعض المناطق التي تتسم بتعدد قومي، فإن الطالب مجبر على دراسة ثلاث الى أربع لغات على حساب دراسة العلوم وفروع المعرفة الأخرى، فنرى طالبا يضيع مستقبله بسبب مادة اللغة العربية أو الانكليزية.
آراس هيوا طالب مثل باقي الطلاب في كركوك، لايتميز عن الأخرين إلا بالصبر والمحاولة الجادة وعدم فقدان الأمل، والإستمرار في تحقيق حلمه ولو بعد ضياع سنين من العمر.
تقرير - سلام الأنصاري
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق